Evaluatie De Matthäus Passion van Johann Sebastian Bach (1K5 111)

Lezingen over Engelse of Nederlandse literatuur ( niet interactief).

Graag vraag ik u de docent door te geven dat ik genoten heb van de bijzondere bijeenkomst! Veel geleerd, prachtige stukken ten gehore, de passie van spreker was voelbaar en inspirerend, heel geweldig dat we de stukken nagezonden krijgen, oprecht dank voor deze middag! Ook de tip van de sluier voor verschillen met johannes passion heel interessant!

Tijdens de bijeenkomst heb ik de teksten er via de iPhone bijgepakt. Misschien een idee deze ter plekke ook aan cursisten uit te delen, dat is extra ondersteuning bij de uitleg van docent.

Online inschrijven is betrekkelijk eenvoudig, zelfs voor een senior cursist

De docent was bevlogen. De start van de overdracht was een beetje chaotisch (wilde in zijn enthousiasme al meteen veel vertellen, terwijl de groep nog bezig was om 'erin te komen'. Eenmaal op gang, werd de lijn duidelijker.
Fijne afwisseling van weetjes en wetenswaardigheden, afspelen van bijbehorende gedeelten uit verschillende versies / tijden, en evalueren wat we gehoord hadden. Goede interactie met de zaal.
Goed de cooling down in het laatste halfuur van deze lange middag (noodzakelijkerwijs) en uitzoomen naar Bachs hele leven, plek in de tijd, tijdsgenoten en opvolgers - en hoe de Mattheüs uiteindelijk! een steeds bekendere passie is geworden.

Heel praktisch zou ik de borrel al naar voren halen, nl. in de tweede pauze.
Dit lijkt niet het meest voor de hand te liggen, maar na 4,5 uur willen veel ouderen (want die waren het voornamelijk) wel naar huis voor het avondeten.
Dat geldt in het bijzonder voor type 1-diabetespatiënten, zoals ik. Je moet dan echt eerst een gezonde maaltijd gebruiken op medisch advies, en een lekker hapje bij een alcoholisch glaasje volstaat dan niet!
Ik ben bang dat het zo feestelijk aangebodene daarom rond half zes niet helemaal meer tot z'n recht is gekomen door de leeftijd van de groep als geheel.

Ik heb - gezien de beperkingen van mijn chronische ziekte - overwogen om jullie te suggereren om de lesinhoud in twee afzonderlijke sessies aan te bieden, met bijv. 2 weken ertussen. Maar terecht zien jullie dan als probleem dat je dan de mooie eenheid verstoort, en dat er altijd kans is dat deelnemers maar de helft van de totale lezing kunnen volgen. Dus op zich: maar zo laten; misschien naar de ochtend?

Het was een heerlijke middag, met een complete inleiding op de Mattheus.
Het was jammer dat het in het lokaal zo warm was. Daardoor was het moeilijk niet slaperig te worden.
Dat ik het toch volgehouden heb is volledig toe te schrijven aan de didactische vaardigheiden van de docent Joop van Velzen!

Ik vermoed dat alles wat de heer van Velzen brengt de moeite waard is!

graag volgend jaar de Johannes passion!