Evaluatie De mens als vraag naar de mens deel 2 (4M5 141)

even kleine hickup vanwege discrepantie tussen info in brochure vs site maar via de mail snel opgelost

Ik had deze cursus uitgekozen om ooit halfgeweten/ half vergeten/ half begrepen kennis aan te vullen en in te vullen. Maar deze cursus heeft me niet gebracht wat ik ervan hoopte of verwachtte.
TOP: 1) ik vond de docent vriendelijk, enthousiast en toegankelijk. 2) fijn dat er een enkele keer gelegenheid was met elkaar van gedachten te wisselen over tekstfragmenten en dat de docent ter verlevendiging ook beeld- en geluidsmateriaal gebruikte bij zijn toelichtingen.
TIP : gebruik powerpoints niet voor het projecteren van de letterlijke cursustekst maar voor schema's/figuren e.d. die dat wat verteld wordt juist aanvullen of helpen verduidelijken.
Inhoudelijk bevreemdde het me in hoge mate dat elk van de 8 denkers in een soort tijds vacuüm gepresenteerd werden, zonder historisch kader, zonder context van de wereld om hen heen. Ook het handboek (waarvan ik verwacht had dat het een soort encyclopedisch raamwerk zou bieden) voorzag daar niet in. Hoe bijvoorbeeld feeling te krijgen voor de urgentie van de denkwereld van Augustinus zonder te horen over de chaos van zijn tijd, zijn wanhopig getuige zijn van de implosie van de hele hem bekende gevestigde orde, zijn vrees voor het verliezen van have en goed wegens massale invallen, plunderingen, brandstichting etc? Of hoe mee te kunnen gaan in de aantrekkingskracht die Bernard van Clairvaux ooit had, zonder ook maar íets te horen over 'kloosterorden' en duiding van het succes (onder zijn leiding) van de cisterciënzers, of zonder ook maar één keer het woord 'kruistochten' te laten vallen?
Ook bevreemdde me de mate waarin er veel belang gehecht leek te worden aan één beschrijving van de lange periode waarin - in de geschiedenis van de mensheid- een aantal nog vigerende godsdiensten ontstond. D.w.z. : de aanduiding 'axiaal tijdperk' dunkt mij een beschrijving, geen verklaring...

Cursus was interessant maar voldeed niet helemaal aan mijn verwachtingen. Per les werd één christelijke, joodse of islamitische Schriftgeleerde en detail behandeld, maar er werden weinig dwarsverbanden gelegd tussen de verschillende religies. Ook werd naar mijn smaak weinig aandacht besteed aan de impact die de verschillende filosofische of religieuze denkers hebben gehad op de hedendaagse geloofsbeleving. Onderlinge 'kruisbestuiving' tussen de verschillende religies kwam ook weinig aan bod.
Wat mij betreft zou er wat meer aandacht aan de grote lijnen mogen worden besteed en wat minder aan de individuele denkers of Schriftgeleerden. Ik realiseer me ook dat het lastig is om voor een grotere groep mensen een programma samen te stellen dat voor iedereen interessant is.

Zie hierboven,

Ik vond het in alle opzichten een heel leerzame, boeiende en interessante cursus.
Uitstekende uitleg! En ook fijn dat tijdens het college ook de lijn met het eerder geleerde of de nog komende lesstof wordt gelegd.

Mijn enige suggestie is het aantal 'opdrachten' tijdens het college af te wisselen met muziek of kunst die bij het college hoort. Dat gebeurde in deze reeks overigens heel goed. De suggestie is dus: zo voortzetten!
Het zelf toepassen van het geleerde bij de opdrachten is voor sommigen - overigens inclusief mijzelf - soms lastig, dus fijn en goed om dat niet standaard te doen.