Evaluatie Kwetsbaarheid omhelzen (1W5 121)
| Hoe heeft u van HOVO gehoord? Anders, namelijk: | Hoe heeft u de keuze gemaakt voor deze cursus? Anders, namelijk: | Eventuele toelichting op de ervaringen met aanmelden via de website: | Toelichting bij de gegeven antwoorden op de vragen (optioneel) | Heeft u suggesties voor nieuwe lezingen? (optioneel) |
|---|---|---|---|---|
Ik ben getriggerd door de omschrijving met ondertitel van de cursus. Naast de ‘theorie’ was er ruimte voor dialoog en beleving en oefenen met het aangeboden materiaal. Heel fijn en het voldoet aan de verwachting. Toch hoop ik op een vervolg omdat het zo’n belangrijk onderwerp is voor onze samenleving. | Daar zou ik wat langer over willen nadenken. Nu zeg ik: betekenisvolle bijeenkomsten om filosofie en praktijk/ duiding van deze tijd in perspectief zetten en de rol van ouderen hierin. | |||
| Via ouderenbijeenkonst | De cursus mag van mij interactiever en daarvoor dan ook geschikte lokalen. Af en toe zaten we helaas in een echt collegezaal. Geen goede ruimte voor dit thema. | |||
Dag veranderde | ||||
Prachtige afwisseling tussen theorie enerzijds en dialoog en interactie anderzijds. | Langere duur van de cursus c.q. een vervolg zeer wenselijk. | |||
De bijeenkomsten vond ik didactisch heel rommelig. Er werd vaak van inhoud gewisseld en de theorie werd niet altijd helder gemaakt, maar de strekking van het geheel was inspirerend en heeft mij gemotiveerd om mij filosofisch verder te ontwikkelen. | ||||
| Asnders (graag invullen) | Iets meer ruimte voor discussie inbouwen | |||
Heel fijne cursus, met fijne uiterst deskundige docent. Top! | Aan een vervolgcursus over dit onderwerp zou ik zeker deelnemen. | |||
| Nieuwsbrief (graag invullen) | ||||
| Hoe heeft u van HOVO gehoord? Anders, namelijk: | Hoe heeft u de keuze gemaakt voor deze cursus? Anders, namelijk: | Eventuele toelichting op de ervaringen met aanmelden via de website: | Toelichting bij de gegeven antwoorden op de vragen (optioneel) | Heeft u suggesties voor nieuwe lezingen? (optioneel) |
