Evaluatie Van trots naar schaamte over ons verleden (4G6 209)
| Hoe heeft u van HOVO gehoord? Anders, namelijk: | Hoe heeft u de keuze gemaakt voor deze cursus? Anders, namelijk: | Eventuele toelichting op de ervaringen met aanmelden via de website: | Toelichting bij de gegeven antwoorden op de vragen (optioneel) | Heeft u suggesties voor nieuwe lezingen? (optioneel) |
|---|---|---|---|---|
Heel prettige docent , ik ga in de gaten houden of hij nog eens een cursus geeft | ||||
Goede presentatie | ||||
| Al eerder HOVO cursussen gevolgd | ||||
| Ik hebbeerderceen cursus gevolgd bij HOVO R’dam | De toegestuurde hand out had wat mij betreft wat uitgebreider gemogen. De heer Bijkerk spreekt gemakkelijk en boeiend waardoor je zit te luisteren en eigenlijk niet de tijd krijgt nog iets op te schrijven. | Cursus over specifieke onderdelen van Nederlands Indie. | ||
'Van trots naar schaamte over ons verleden' geeft een aantal maatschappelijke discussiepunten. Over deze punten wil ik graag mijn mening goed onderbouwen, dat doe ik met het lezen van kranten en kijken naar het nieuws. En ook naar hoorcolleges als deze, zorgen voor een hele goede onderbouwing van mijn mening. Waarmee gezegd is waarom op deze cursus heb ingeschreven. Op een rustige en duidelijke manier gaf de docent de colleges en zijn standpunt. | ||||
De meeste docenten zouden wel wat meer harder mogen praten. | ||||
| via een grappig boek | Ik vond de cursus hord, compact en toch ook net wat te kort. Ik miste veel over de slavenhandel in 'de Oost', de rol van Nederlandse, Hollandse zeelieden en de verwoestende gevolgen daarvan voor veel mensen. Dat is de reden dat ik meen dat er best een vierde college bij had gemogen. Het uitstapje naar het Maritiem Museum vond ik erg leuk en leerzaam. | |||
Wel verteld en uitgelegd. | ||||
| ....heb in de loop der jaren al verscheidene HOVO cursussen in Rotterdam gedaan.Anders (graag invullen) | Deze docent geeft cursisten de kans om hun eigen visie te geven tijdens les, laat de verschillende kanten van de geboden onderwerpen zien, luistert goed en heeft een ongelooflijk uitgebreide kennis over de onderwerpen die ter sprake komen tijdens de lessen. Hoop dat jullie hem weer voor een cursus kunnen 'strikken' in de positieve betekenis van het woord! | |||
Mijn verwachting was hoger dan het uiteindelijke niveau van de cursus. Ik ervaarde het al 4 lessen geschiedenis van Nederland, niveau middelbaar onderwijs. Eigenlijk wist ik het meeste al. | ||||
Ik vond de heer Rein Bijkerk een bijzonder aimabel en kundig docent. Ik had voor deze cursus gekozen omdat ik graag iets wilde leren over de ontwikkeling hoe er in Nederland te enigertijd een trend tot stand is gekomen om de vaderlandse geschiedenis te herschrijven door gebeurtenissen uit het verleden niet langer te zien in de context van de tijd waarin deze hebben plaatsgevonden maar in de context van de meetlat te leggen van de huidige tijd. De geschiedenis kan mijns inziens hooguit als leerschool dienen voor de toekomst. Bovendien hoopte ik een uitleg te horen onder invloed waarvan deze trend langzamerhand is verworden tot een "selfbashing" en een verwerping van alles waar het bestuur en de bevolking van de Lage landen destijds voor stonden. Ik was eerlijk gezegd wat teleurgesteld toen al snel tijdens het eerste college bleek dat de deelnemers mijn interesse niet deelden en om het hardst middels interrupties naar voren wilden brengen hoe zij alles veroordeelden wat ter sprake kwam ten kost van hen die hebben gestreden en vaak keihard hebben gewerkt met het welzijn van de Nederlanden in het vizier. De deelnemers leken te zijn gekomen om af te geven op alles en iedereen met inbegrip van zeevaarders, bestuurders, ontdekkingsreizigers enz. Tot mijn teleurstelling kregen de aanwezigen wel erg veel ruimte om zelfs hun persoonlijke leven en negatieve overtuigingen met voorbeelden over hun persoonlijke ervaringen tussen Vlamingen en Hollanders te larderen, en wel zo lang dat de heer Rein Bijkerk soms zelfs moest ingrijpen en mensen soms het woord moest ontnemen omdat het wel erg ging over persoonlijke zaken. De Gouden Eeuw herbenoemen tot de Grauwe Eeuw vind ik teleurstellend en geen recht doen aan de vorming en de welvaart die de Gouden Eeuw heeft gebracht. | ||||
| Als voortzetting van de oude HOVO Rotterdam | ||||
| Hoe heeft u van HOVO gehoord? Anders, namelijk: | Hoe heeft u de keuze gemaakt voor deze cursus? Anders, namelijk: | Eventuele toelichting op de ervaringen met aanmelden via de website: | Toelichting bij de gegeven antwoorden op de vragen (optioneel) | Heeft u suggesties voor nieuwe lezingen? (optioneel) |
